据澎湃新闻报道,曾公开感叹研究生推免面试“性别比失调”的浙江大学教授冯某,近日再度因出格言论卷入争议。冯某发微博称,“男人半斤50度以上酒量”是他的“师门规矩”,曾有学生保送至他的门下读研,拼着命喝酒,最后被抬回宾馆,但最终没被录取。事后,该教授又辩称,“半斤50度白酒”是该男生自己提出的规矩,并无强迫他的意愿。
以拼命喝酒来展示忠诚度,这种庸俗的“酒文化”本来上不得台面。大学教授竟将其作为“师门规矩”,实在令人感觉违和。为人师者,应是学生人生道路上的灯塔。但是,如果灯塔照射出的都是沾染了“酒文化”与江湖气的庸俗之光,带出的学生如何清醒地走上人生正途?
然而,教育理念出现偏差的教师并非个例。比如,个别老师颐指气使将学生当廉价劳动力,将接受学生请吃和送礼视作理所应当,斥责不搞这一套“潜规则”的学生不懂规矩,甚至以不让其顺利毕业等手段相要挟。还有个别老师将学生学术研究成果据为己有,谋取个人私利。
不以教书育人为己任,缺乏山高水长的师长风范,反而动辄以“老板”做派自居……部分高校教师师德失范乱象,遭学生和公众诟病已久。
对此,教育部陆续出台《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《新时代高校教师职业行为十项准则》等规定,对师德失范行为进行规制。我们期待有关部门能动真格,严格落实师德建设主体责任,完善教师自我约束的工作机制,为师德失范者“醒醒酒”,重拾象牙塔的纯净。
“言行当至诚,立世信为基。”为人师者,须先自尊自重。教师们要自觉加强师德修养,严格遵守师德规范,严以律己,把教书育人和自我修养结合起来,坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。(刘晶瑶)
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