沈阳义务教育阶段学校开展丰富多彩的“5+2”课后服务
来源：辽沈晚报 2021-09-13 08:21:28
沈阳义务教育阶段学校开展丰富多彩的“5+2”课后服务。
沈阳市实验学校中学部利用课后延迟放学时段，为学生们“加”上了“个性飞扬”社团活动。
沈阳全市义务教育阶段学校开展了丰富多彩的“5+2”课后服务，并严格控制作业总量、时长、难度等。高质量的教学内容让学生回归学校，原来的“校内减负、校外增负”的现象得到了缓解，成效逐步显现。
沈阳市实验学校中学部利用课后延迟放学时段，为学生们“加”上了“个性飞扬”社团活动，开设校本学生体艺发展课程。活动课程的实施充分尊重学生自愿，充分满足学生兴趣爱好需求，提供菜单式服务，学生自主选择学习内容。
沈阳市实验学校初中部的“个性飞扬”课程时间固定安排在每周五16时40分至18时30分，列入学校课表。授课内容上，除了篮球、排球、书法、旅游地理、武术等18门特色课程以外，本学年还特别增设了非遗传承技艺“舞龙舞狮”“掐丝珐琅”两门课程。据了解，该校党委书记、校长佟妍，副校长李石、马晶晶、周宏成参与授课，并抽调中学部、小学部、幼儿园部共23名体音美学科精英教师组成“个性飞扬”课程教师团。他们充分发挥业务专长，结合学情开发出各门课程，不断打造适合学生发展的特色“飞扬”课程品牌。
在体育类“飞扬”课程中，体育教师们发挥各自的专业特长，为学生们的体能和技巧严格把关指导，使学生们挖掘出符合自己个性的专属体育项目，为学生找到一门终身喜爱的体育项目并持续锻炼，打下一生的基础。
在艺术类“飞扬”课程中，学生们浸润在声音、色彩中，感受并熏陶艺术之美，为未来发现美、创造美打下坚实的基础。在文学鉴赏、创客及舞龙、剪纸、掐丝珐琅等课程中，学生们不仅能感受到祖国传统文化的博大精深，还得到了体能或审美能力的提升，更增强了传承中华文明的自豪感和使命感。
此外，在课上，学生们所完成的美术、书法、舞蹈及体育项目等还将参加省市区各级各类比赛，充分展现个人体艺素养和综合能力。(王月宏)
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