随着教育改革的不断深入，在中小学尤其小学阶段的教育过程中，学校不再是教育的全部。“家校联合”、“家校互动”的概念被频繁提起，父母逐渐意识到家庭教育的重要性。然而，由于家长本身受教育程度不同，对教育的观念和认识千差万别，在家庭教育过程中普遍存在“焦虑不安”、“不知所措”的现状。与此同时，社会上很多培训学校和教育组织纷纷看好“家庭教育”这一市场，进入2018年，在各大教育授课平台上，家庭教育课程较以往增长显著。

目前，家庭教育尚处于“百花齐放，百家争鸣”阶段，家长在选择家庭教育课程时仍然雾里看花，不知道应该选择什么样的家庭教育课程。针对家长在家庭教育课程方面的选择迷茫，7月24日，新东方成长中心与校长开讲达成合作，校长开讲将携手新东方成长中心，与平台数万名校长一起，用最好的家庭教育诊断产品，服务天下父母。

给孩子成长提供个性化选择

据新东方成长中心执行创建人范亚飞介绍，新东方成长中心依托新东方多年教育经验和技术支持，把“以孩子全面成长为核心”的教育理念做到实处。产品研发过程中，主要依托东西方主流教育学、心理学理论，以先天和后天诊断为工具，通过了解孩子去更科学的教育孩子。多款研发的诊断工具为全世界首创。提出成长的“环境—意图—行为—结果”理论模型和首创的成长公式。

成长公式的核心是一系列的诊断数据，以及诊断数据之间相关性所揭示出来的孩子成长规律。通过大数据挖掘实现教育孩子科学与艺术的平衡，给每个孩子成长提供个性化选择。其愿景是通过科学诊断和艺术的把脉让中国孩子能够成长的更好，在中国当下教育改革的趋势中，这一愿景符合素质教育的发展方向。

共同推进家庭教育向前发展

谈及与新东方成长中心的战略合作，校长开讲总编辑鲁京津表示，校长开讲是一个聚集全国教育工作者的新兴教育平台，其愿景是让做教学的踏踏实实做教学，让做教育产品教研的安安心心做研发，把校长寻找教育产品、机构推广教育产品的事情交给校长开讲。目前，校长开讲已经为数万名校长推荐过近百种优秀的教育产品。

针对目前各中小培训机构不断探索家庭教育产品，却苦于缺少专业讲师和科学课程体系这一现状，校长开讲尝试与新东方成长中心接触，通过两个多月的测试、评估，并在平台上随机调研了200名校长，综合考量后，校长开讲认为值得去向全国各地的教培机构、家长群体推广。

据悉，新东方成长中心由新东方创始人俞敏洪倡导成立，其初衷是为中国家长在教育孩子成长过程中遇到的问题，找到科学的解决方案。成长中心聚合全世界优秀教育学、心理学、测试学专家致力于诊断产品的研发，为国内家庭教育提供从父母、孩子，到教师等的一系列独家原创研发产品。