昨日，中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组在杭州正式向社会预发布《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》，共12个榜单。这是我国第一个专注高校创新人才培养暨学科竞赛成果的排行榜。

《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》发布仪式现场

中国高等教育学会副秘书长王小梅，浙江大学党委副书记、之江实验室主任、浙江大学机器人研究院院长朱世强，中国计量大学校长宋明顺，杭州电子科技大学副校长徐江荣，北京理工大学原副校长、北京理工大学珠海学院院长赵显利，杭州市科学技术委员会副主任冯镭，杭州市拱墅区副区长王宏出席了发布仪式。

发布仪式上，中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长、浙江大学机器人研究院常务副院长、浙江省余姚市副市长陆国栋教授代表中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组介绍了项目开展的情况，包括研究目的、研究过程、项目组成员，以及学科竞赛评估原则、评估对象、数据来源、平台构架和基本的评估结果。还详细介绍了12个榜单TOP20的具体分布情况。

中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长、浙江大学机器人研究院常务副院长、浙江省余姚市副市长陆国栋教授介绍项目开展情况。

当天下午，学科竞赛高校排行榜新闻发布会顺利举行，项目组全体成员参加新闻发布会。会上，陆国栋教授和中国高等教育学会事业发展部主任吴英策就《高校竞赛评估与管理体系研究》的项目立项原因、项目开展过程、竞赛选择依据、竞赛评估模型和后续工作等内容详细回答了记者提问。

高等教育学会事业发展部主任吴英策回答记者提问。

吴英策主任讲到，高校学科竞赛蓬勃发展、高校参赛热情较高。然而，在竞赛活动层出不穷、数量众多的情况下，高校却面临高质量竞赛的选择困惑。为了进一步规范管理、推动和发挥学科竞赛类活动在教育教学、人才培养等方面的重要作用，规范、引导和协调竞赛机制，中国高等教育学会于2017年2月启动《高校竞赛评估与管理体系研究》项目，对我国高校学科竞赛开展、组织和实施情况进行调研、分析、构建评估体系。

陆国栋教授讲到，《高校竞赛评估与管理体系研究》项目从2017年2月22日正式启动以来，7月加快进程，密集地组织了无数次项目组讨论会和三次专家研讨、论证会，不断完善评估模型和评估体系。以教育部2007年、2008年和2010年发布的大学生竞赛资助项目为主要依据，增加影响力广泛且具有国际性的ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛等竞赛项目，共筛选了19个竞赛项目纳入排行。通过多轮专家背对背意见征询，采用层次分析法确定评估模型，模型包括两个方面：竞赛贡献和组织贡献，从“竞赛项目等级”“竞赛项目形式”“竞赛项目历史”和“竞赛项目奖项数量”四个维度对竞赛贡献进行综合评价;从“竞赛秘书处”“竞赛承办单位”“优秀组织单位”和“优秀指导教师”等多方面对组织贡献进行综合评价。在后续的竞赛评估中，还将考虑学科竞赛拓展、延伸的内容，包括高校学科竞赛类教学成果奖、学科竞赛类教学改革论文等。

后续，项目组将在近期正式发布《中国高校学科竞赛白皮书》和本次预发布的12个榜单。同时还将发布教师竞赛排行榜和2017年学科竞赛高校排行榜。以后，将每年发布学科竞赛白皮书，学科竞赛五年排行榜和当年排行榜。