全球今日报丨常德市育英小学:以语言文字为舟 扬“翰墨”文化之帆


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“清,本义为水清澈貌,引申为高洁、清静、清楚、廉洁等义。汉字凝聚了先人智慧,自带了一股凛然正气!”育英小学党支部书记罗玲正在讲授“字里乾坤话廉洁”系列党课。据悉,罗玲还将对“严、忍”等汉字进行解构,还原古代思想中的文化本意,带领老师们“嚼”出新韵味,品出新体会。

不仅是党建工作,育英小学在各项工作中都有着对语言文字的敬畏。作为省级语言文字示范校,学校以省级课题《核心素养背景下的“中华经典诵写讲行动”的实践研究》为推手,将语言文字融进各项工作,在各个领域发挥出其重要作用。

借“语言文字”助力立德树人。每周升旗仪式上的“微展示”,各班根据主题选取优秀的语言文字作品进行诵读、吟唱。今年推普周上孩子们齐诵的《中国话》至今感染着每位师生。

借“语言文字”夯实教育教学。多年来,坚持每日经典诵读10分钟、静心练字20分钟、每周专业书法课、每期书法考级、每年诗词考级。成为教育部书画考点后,学校的书法教育更上了一个台阶。

借“语言文字”沉淀学校文化。校园目之所及处处有书画廊壁,师生还利用“小打卡”程序自主诵读打卡,微信公众号系列栏目“好好学习”“读了再说”“树人·悦己”等,均推出音频栏目,师生自己读,自己品,感受语言文字的魅力。

全员全域、入情入境的语言文字活动让育英小学百年“翰墨”文化行稳致远。(姚智慧 李 晖)

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