多名专家25日在北京举行的中外教师科教创新论坛上表示,人工智能将为教育领域带来一系列创新应用,将会优化教学方式,开启“智慧教育”新模式。
在此次主题为“人工智能与智慧教育”的论坛上,中外教育界专家学者着重讨论了人工智能对教育领域的影响,以及如何让青少年在基础教育阶段对前沿技术产生兴趣。
中国人民大学附属中学校长翟小宁表示,未来的教育方式将以人工智能和大数据为支撑,学生自主学习为主、教师个性化指导为辅,以“师生学习共同体”的形态呈现。
与会专家认为,人工智能将在教学方法、教学形式等方面全方位助力教育变革。方法上可以借助人机交互手段,使教学情景更生动鲜活;形式方面,教师不再面向所有学生开展“标准化教学”,而是根据人工智能和大数据系统提供的学生发展报告,对学生开展个性化指导,重点补足薄弱环节,发展自身优势。
清华大学基础工业训练中心副主任洪亮说,与人工智能技术相结合的“智慧教育”将是教育创新的一个重要特征。对教育来说,人工智能不仅是一种新工具、新方法,还代表着一种新思维,应该从基础教育阶段就加以重视。
论坛上,西澳大利亚科技馆科普项目主管杰西卡·席尔瓦介绍了他们正在实行的创新项目“电动玩偶”。这一项目通过学习简单的编程知识等,让青少年自己动手,设计制作“机器人”。“把知识变成实践,不仅让孩子们更有成就感,也激发起他们进一步深入学习的兴趣。”席尔瓦说。
美国纽约州立大学教授朱崴则认为,从未来人工智能发展和应用来看,学科综合性、交叉性很强,因此学校应注重对学生系统性科学知识的培养。比如开展生物信息学分析研究,可能需要同时借助人工智能技术、统计学、化学等多个领域的知识。
本次论坛由北京市科学技术协会主办,清华大学基础工业训练中心等机构承办。参与承办本次论坛的习和科技公司总经理杜培培介绍说,论坛结束后,还将举行第38届北京青少年科技创新大赛,来自16个国家和地区的约2000个项目团队将参加角逐。
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