“大部分学生学习不好的根源就在于没有良好的学习方法，所以学习起来很吃力，花费了别人一倍的时间学习，却没有别人一半的成绩，这种现象很普遍。”——美国知名记忆大师

“不会使用右脑的人，将会被计算机取代之，成为无用的人”，日本学者警告说。科学家的研究告诉我们，大脑分为左右两个半球，左脑操作语言，具有逻辑思维功能，右脑具有非逻辑功能，产生直觉形象、想象思维。现在左脑功能的大部分，例如计算、书写、装配机器等工作，正在逐步被计算机所代替。21世纪的学生，不会使用右脑，就等于不懂计算机，将会跟不上时代发展的趋势。左右全脑的综合开发，可使学生以旺盛的精力、清醒的头脑、敏捷的思维进行高效的学习。

21世纪说到底是科技的竞争，人才的竞争，通过专业有效的全脑系列学习，如图像图形积累，手绘和脑绘，可达到30秒认识一个汉字，5分钟记忆一首儿歌，15分钟记忆历史年代，20分钟记忆圆周率，30分钟记忆百家姓等，学习和记忆达到事半功倍。天才 = 高质量的全脑开发教育!

“0~3岁，父母应该帮宝宝学做一个健康的、适应环境的社会人。”0~3岁的早期教育最重要的作用，是把孩子从自然人过渡到社会人。每个宝宝都会咬自己的脚丫，为什么?因为他以为是别人的脚，不咬白不咬，后来他知道是自己的，就不咬了。孩子从认识自我，到逐渐认识他人和社会，是一个非常漫长而坎坷的过程。但是现在90后的父母较多，很多人自己都是孩子，自己都玩不过来，哪有时间教育孩子?而且很多孩子都是独生子女，从小就缺乏玩伴，缺乏同龄人之间的情感交流。天才密码全脑开发，从七大沉浸式体验课程入手，引导家长体验，通过对教学氛围的营造，逐渐促进宝宝的人际交往、运动智能、精细动作(捏、穿、手眼协调)、语言、认知、艺术创造力等全方面发展，培养宝宝自信、乐观、开朗的性格，以及思维逻辑上的启蒙。

“0~6岁是大脑开发的黄金时期，这时候应注重孩子认知的提高，并学会做力所能及的事情，学会共同生活。“在教育方法上，0~6岁儿童应该是“不求甚解”, 印象记忆是婴幼儿最重要、最特殊的一种记忆方式。成年人往往要理解后才能记得住，而孩子们则是把记忆的对象囫囵吞枣地印在脑子里，很多孩子感兴趣的知识得不到解释就会造成错误的认知。现代父母工作生活繁忙，无法时刻陪伴在孩子身边教导，很多的全职照顾孩子的家长也没有一个很好的方法让孩子有对事物正确的认知能力，导致孩子在学习认知的这一方面落后，因此，孩子及时接受专业的全脑开发教育是极其迫切的!天才密码具有代入感的教学优势，运用生动好玩的场景，从孩子的学习兴趣和学习欲望上做正确的引导和开拓。

“7~14岁是脑力最为旺盛的时期，但是自制力不够，非常容易被外界事物所影响。学习状态时常令人堪忧”传统的填鸭式教育模式并不能从根本上解决这些问题，家长工作繁忙也疏于在孩子行为习惯上重视，很多孩子在性格习惯形成的重要时期学坏，形成一个不良性的循环，家长会因为孩子的不良习惯而产生变化对孩子情绪转嫁，孩子也会为了防御批评对家长教育产生抗拒。天才密码专属性一对一施教方案为每一位学生定制教学方案，不做批发式教育，从性格的养成和学习兴趣的培养的源头帮助孩子成长。

21世纪是一个人才战争一触即发的时代，此时的天才密码犹如一把打开全脑潜能的钥匙，早在我国儿童，青少年全脑开发教育领域人迹荒芜之际，意识到左右全脑开发的迫切性!集全脑潜能开发、教育课程研究和学生心理指导为一体，汇集来自世界各地跃跃欲试的全脑开发教育精英，针对K12教材，自主研发IDS智能开发系统，以科学的角度实践脑科学家奥恩斯坦的研究发现——对两“半球”中的“未开垦处”给予刺激，激发它积极配合另一“半球”的作用，提升脑力产生的效果会提高5—10倍。让千千万万的儿童开发全脑潜能，打开智慧的天窗，培养过目不忘的记忆习惯，增强专注力、想象力、创造力，个个变得聪明伶俐、多能多智、个个都有成为天才的机会!